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专题研究(8)

小学生数学学习障碍防

	小学数学新课程实验研究课题申请书	03-11
	小学数学新课程研究课题指南	03-11
	小学数学论文或课题研究选题参考	03-11
	小学数学课题研究项目	08-31
	诵读千古美文开展特色德育	09-09
	《小学数学开放式教学模式实践的研究》开题报告	08-14
	拓展数学课本内容的教学实践研究	08-14
	小学数学课堂教学生活化的实践研究	08-14

数学教育的改革与发展

	浅谈农村小学的教育教研工作如何开展	12-27
	关爱学生	10-03
	让数学回归生活	10-03
	论整体原理指导下的小学数学教学改革	09-02
	运用发展性教学手段提高小学生数学学习兴趣	07-28
	有效的练习设计是开展有效教学的催化剂	05-23
	数学学习与生活	11-27
	解读数学教学的人文形态与功能	05-05

“小学数学活动课的实

	《小学数学学业成绩多元评价的研究》结题报告	09-17
	小学“对话式教学”结题报告	09-07
	小学数学课堂教学即时评价的研究与实践	08-19
	小学数学"互惠式"课堂教学环节研究结题报告	08-19
	小学数学课堂情感推动的教学研究(结题报告)	08-19
	"小学数学例题和习题的开放式教学研究"结题报告	08-19
	“问题—探索—交流”小学数学教学模式的研究报	08-19
	《小学数学自主学习过程与方法评价的研究报告》	08-19

什么是研究性学习?

	[组图]什么是研究性学习?	11-27
	[组图]为什么要进行研究性学习?	11-27
	WebQuest教学模式的介绍说明	11-27
	学生小组合作学习情况观察表	11-20
	小学数学尝试教学法初探	09-29
	走进数学走进生活 --"角的初步认识"教学案例	09-27
	有效的习题，炼就灵活的思维	05-12
	重视数学教学中的阅读	05-02

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