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	[教改动态]用数学思想方法解读小学数学教学内容	王思昌	12-19
	[教改动态]小学数学复习课模式解读	佚名	12-19
	[教改动态]数学教学中实施有效开放的理性思考	钱金铎	12-19
	[教改动态]热闹与安静可否兼得？	佚名	11-23
	[教改动态]关于课堂教学的72条建议	佚名	11-23
	[教改动态]“课堂观察”颠覆传统听评课	未知	10-06
	[教改动态]在有价值的数学中实现教学有效性	张翠萍	05-04
	[教改动态]发展学生数学素养的一堂好课	杨庆余	04-21
	[教改动态][图文]为了学生学习更有价值的数学	王鹰摄	03-31
	[教改动态][图文]让“家常课”亮亮相又如何	徐友新	03-23
	[教改动态]不给学生增负是一种师德	梁国祥	03-23
	[教改动态]让数学课堂充满活力	万玲娥	03-23
	[教改动态]做一名懂数学的数学教师	朱国荣	12-14
	[教改动态][组图]文化视野中的小学数学教育实践与思考	蔡宏圣	12-14
	[教改动态]新课程标准下学生数学学习方式的转变	佚名	10-28
	[教改动态]当前教师遭遇的十大束缚解读之一:师德与课堂	佚名	07-29
	[教改动态]当前教师遭遇的十大束缚解读之二:作业与评价	佚名	07-29
	[教改动态]当前教师遭遇的十大束缚解读之三:家长与管理	佚名	07-29
	[教改动态]当前教师遭遇的十大束缚解读之四:职称与培训	佚名	07-29

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