上课的预备铃声已响起多时，过道上仍可听到调皮大王小倔的高声“演讲”。

    站在讲台上，我强压怒火，耐心地倾听和欣赏着这位“班宝”的演出。小倔瞧我默不作声，更有恃无恐，愈发嚣张起来。全班学生的目光也紧盯着我的一举一动。

    秋天到了，该是秋后算总账的时候了。“小倔你给我站起来!”我厉声言道。

    小倔装得像丈二和尚摸不着头脑，一副受委屈的样儿，东摇西晃，夹杂着似强非弱的咳嗽声和呕吐的怪样子，缓缓站起身来。明眼人都清楚这一举动葫芦里是在卖什么药。早已见怪不怪的学生都知道这是“班宝”惯常的“老伎俩”和“杀手锏”，目的是“抗议”和“摆谱”。小倔这一招当真厉害，不是硬接，而是软接，不是“顶”老师的令，更不是“唯命是从”，反正上不上下不下就“卡”在中间。表面上尊重老师，而背后……

    眼见咳嗽声越来越大，全班也开始骚动起来。紧要关头，我当机立断，故意对全班同学大声说：“同学们，我相信小倔今天是真的不舒服，大家以后注意有病一定要看医生，不要影响了身体健康!”转而我对着小倔轻声地说：“你知道的，老师一向最关心你了，正所谓‘咳在你身，痛在我心’!”

    暴风骤雨没有来，却得到了老师的关心和安慰，小倔惊愕之余便喜形于色，赶忙回道：“谢谢老师的关心，以后一定改掉爱咳嗽的老毛病。”

故事就这样结束了，至此小倔不仅把“咳嗽”的毛病改掉了，连调皮捣蛋也有明显的好转。

（作者单位：福建省南安市泉州师院附属鹏峰中学）