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普通文章[课例点评]“观察物体”说课佚名05-05
普通文章[课例点评]《认识钟表—半时》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]《长 方 形 的 面 积》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]《梯形面积》说课佚名05-05
普通文章[课例点评]《十几减9》教学设计说明佚名05-05
普通文章[课例点评]《十几减9》教后小记佚名05-05
普通文章[课例点评]《100以内数的认识》说课稿佚名05-05
普通文章[课例点评]《填未知加数》说课材料佚名05-05
普通文章[课例点评]《认识钟表—半时》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]《认识钟表》说课稿佚名05-05
普通文章[课例点评]《10的认识》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]《9加几》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]《6和7的加减法的应用》说课教案佚名05-05
普通文章[课例点评]《0的认识和0的加减法》说课稿佚名05-05
普通文章[课例点评]《0的认识》教后反思佚名05-05
普通文章[课例点评]《8、9的加减法》说课设计佚名05-05
普通文章[课例点评]让课堂成为学生智慧彰显的乐园佚名05-05
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